Salud Pública de México

Physical activity during the school dayin public primary schools in Mexico City [La actividad física durante la jornada escolar en escuelas primarias públicas en la Ciudad de México]

Nancy Jennings-Aburto -, Fernanda Nava -, Anabelle Bonvecchio -, Margarita Safdie -, Inés González-Casanova -, Tiffany Gust -, Juan Rivera -

Resumen


Objetivo. Cuantificar la actividad física (AF) en niños escolares y describir el entorno escolar relacionado con la AF. Material y métodos. Entre noviembre de 2005 y marzo de 2006 en la Ciudad de México, se realizó observación directa cuantitativa y cualitativa para describir el nivel de AF y el contexto escolar durante recreo y clases de educación física (CEF). Resultados. El recreo y las CEF fueron los únicos espacios en los que se realizó AF. Las CEF se impartieron una vez a la semana y duraron 39.8±10.6 minutos, lo que está por debajo de las recomendaciones internacionales. Se participó en actividades moderadas-vigorosas 29.2±17.8% de las CEF. La dinámica de las CEF no favoreció la AF. Durante el recreo se observó saturación del patio y no se realizaron actividades organizadas ni se utilizaron materiales para promover la AF. Discusión. Se recomienda incrementar la calidad y la cantidad de las CEF y el tiempo dedicado a jugar durante el recreo.Palabras claves: actividad física; escolares; México; obesidad

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